Engenheiras por um dia

CURIOSA
CRIATIVA
INOVADORA
INVENTORA
PERSISTENTE
ENGENHEIRA!

O Programa Engenheiras Por Um Dia promove, junto das estudantes de ensino não superior, a opção pelas engenharias e pelas tecnologias, desconstruindo a ideia de que estas são domínios masculinos.

Uma iniciativa do Governo, este Programa é coordenado pela, Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género (CIG) e pelo INCoDe.2030, em articulação com a Associação Portuguesa para a Diversidade e Inclusão (APPDI), o Instituto Superior Técnico e a Ordem dos Engenheiros e envolve uma rede de 86 entidades parceiras (11 das quais municípios), 52 escolas básicas e secundárias e 19 instituições de ensino superior.

De forma a robustecer o Programa e a sua rede de parceiras, foi criada, dezembro de 2021, a Aliança para a Igualdade nas TIC, com foco na formação, capacitação, contratação e retenção de mais raparigas e mais mulheres para a área das tecnologias e engenharias.

Aliança para a Igualdade nas TIC

Desde a sua criação, em 2017, já chegou a mais de 12.500 jovens dos ensinos básico e secundário, através de diversas atividades, entre práticas laboratoriais, sessões de role model e mentoria.

Identidade visual disponível aqui

Na União Europeia, o Eurostat indica que mais de oito em cada dez empregos nas TIC são preenchidos por homens.

E embora as raparigas e mulheres sejam metade das pessoas no ensino secundário ou superior, representam apenas 12,8% entre estudantes das TIC e 22,8% entre estudantes de engenharias.

Em Portugal, a proporção de mulheres diplomadas nestas áreas caiu de 26,2% em 1999 para 20,6% em 2017.

Um estudo da Microsoft, feito em 12 países europeus, mostrou que é entre os 14 e os 16 anos que se dá o afastamento das raparigas.

DESDE 2020, O PROJETO É DESENVOLVIDO
EM FORMATO PRESENCIAL E DIGITAL:

Desafios de Engenharia
Visitas de Estudo a empresas e universidades
(presenciais ou em formato job shadowing/work experience)
Ações de Mentoria
Ciclo de workshops sobre engenharia e tecnologia
Celebração do Girls in ICT Day e outras efemérides
Atividade de encerramento

ESTE PROJETO CONTA ATUALMENTE COM:

52 AE/Escolas, 19 instituições de Ensino Superior, 75 entidades parceiras e 11 Municípios.

MUNICÍPIOS: Braga, Esposende, Guimarães, Lisboa, Montijo, Oeiras, Póvoa de Lanhoso, Setúbal, Vila Verde, Chamusca e Tabuaço.

INSTITUTOS DE ENSINO SUPERIOR: Atlântica, ISCTE-IUL, Instituto Superior Técnico, Universidade Lusíada V. Nova Famalicão, Universidade Beira Interior, Universidade do Algarve, Universidade do Porto – FEUP, Universidade de Évora, Universidade do Minho, Universidade Nova – Fac. Ciências e Tecnologia, Universidade de Coimbra, Instituto Politécnico de Setúbal, Instituto Politécnico de Beja, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) do Instituto Jean Piaget do Sul, Instituto Superior de Engenharia de Lisboa (ISEL), Instituto Politécnico de Tomar, Instituto Politécnico de Viseu, Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP).

AE/ESCOLAS: AE Alto do Lumiar, AE Alvalade, AE Augusto Cabrita; AE Carlos Amarante; AE Daniel Sampaio; AE D. Maria II; AE de Miranda do Corvo; AE de Pombal; AE do Fundão; AE Dr. José Domingues dos Santos; AE Prof. Reynaldo dos Santos; ES Alfredo dos Reis Silveira; ES Dr. Joaquim de Carvalho; ES de Vila Verde; AE Tondela Cândido de Figueiredo; AE Gabriel Pereira; AE Mem Martins; ES Marquês de Pombal; EB 2,3 Piscinas Olivais; ES José Gomes Ferreira; ES Rainha D. Leonor; EB Eugénio dos Santos; AE São Julião da Barra; Escola Profissional de Aveiro; Forave Escola Profissional; AE Nuno de Santa Maria; AE Chamusca; ES Póvoa de Lanhoso; AE Francisco de Holanda; ES Francisco Rodrigues Lobo; AE Martim de Freitas; AE Carrazeda de Ansiães; AE Rafael Bordalo Pinheiro; AE Dr. Serafim Leite; AE Aquilino Ribeiro; AE António Correia de Oliveira; Colégio Grémio de Instrução Liberal; AE Sande; AE Sátão; ES Miguel Torga; ES Arganil; AE José Estêvão; ES Barcelinhos; ES Ponte de Sor; AE Ferreira de Castro; AE Vieira de Leiria; AE Professor Lindley Cintra; ES Peniche; Instituto Nossa Senhora da Encarnação (Externato Cooperativo da Benedita); AE Restelo; AE Anadia; AE Latino Coelho.

A 4ª EDIÇÃO (2020/2021), TEVE UMA MAIOR PRESENÇA NO DIGITAL E DECORREU INTEIRAMENTE EM FORMATO ONLINE, CHEGANDO A MAIS ESTUDANTES:

Para além das atividades habituais, arrancou a 11 de fevereiro, Dia Internacional das Mulheres e Raparigas na Ciência, o Ciclo de Workshops Raparigas nas Engenharias e Tecnologias, em formato virtual e bimensal, estendendo-se até maio e contabilizando 1.410 inscrições e uma média de 2.200 visualizações por sessão nas redes sociais.

922 estudantes participaram ainda nos Desafios da Engenharia e nas Work Experiences digitais.

No dia 22 de abril assinalaram-se os 10 anos do Dia Internacional das Raparigas nas TIC (Girls in ICT Day) com uma sessão organizada, no âmbito do Projeto Engenheiras Por Um Dia, pela Secretária de Estado para a Cidadania e a Igualdade, pelo InCoDe.2030 e pela Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género. Esta sessão de partilha assinalou ainda o arranque do Fórum Portugal Digital e das atividades do Girls in ICT Week (do projeto Engenheiras Por Um Dia). Realizaram-se 29 sessões no âmbito da atividade Girls in ICT Week (de 22 de abril a 7 de maio), envolvendo 28 entidades parceiras, 50 profissionais do sexo feminino e 673 estudantes.

RELATÓRIO FINAL 4 EDIÇÃO:

BALANÇO DE 2019/2020 (3ª EDIÇÃO) – 25 ESCOLAS; 44 ENTIDADES PARCEIRAS; 11 INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E 7 MUNICÍPIOS

Desafios da Engenharia: 25 sessões, 763 alunas e 45 alunos, de 18 escolas/AE e participaram 110 alunos/as a propósito do Dia Internacional das Mulheres e Raparigas na Ciência, que se assinalou a 11 de fevereiro.

No Dia Internacional das Mulheres, foi organizado o evento Construtoras de Futuros, no qual 50 jovens participaram num mini-hackaton e decorreu o café ciência que contou com o contributo de várias profissionais.

“O Mundo Lá Fora”: foram realizadas 6 visitas a empresas e universidades, envolvendo cerca de 246 alunos/as e 19 outras escolas demonstraram interesse em realizar a mesma.

Girls In ICT Week: entre de 20 a 24 de abril, foram envolvidos/as 300 alunos/as, de 25 escolas/AE e 70 profissionais, além de 5 sessões públicas, realizadas pela Portuguese Women in Tech. Todas as sessões foram realizadas através de videoconferência. 2 das sessões (Jardim Escola João de Deus) foram realizadas com alunos/as de 1º ciclo, acedendo às suas representações sobre as mulheres nas TIC através do desenho, bem como promovendo um momento de interação com 2 robots.

Tendo em conta a adaptação ao contexto de pandemia, não foi realizado um evento de final de ano letivo. Em alternativa, decorreram 6 sessões, nos dias 25 de 26 de junho, do Ciclo de Workshops de Engenharia e Tecnologia em formato digital, graças à rede de parcerias mobilizadas pelo projeto.

RELATÓRIO FINAL 3 EDIÇÃO:

BALANÇO DE 2018/19 (2ª EDIÇÃO) – 25 ESCOLAS; 30 ENTIDADES PARCEIRAS; 11 INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR; 3.800 ALUNAS

Desafios de Engenharia: 1143 alunas

Role Model: 597 alunas/os

Girls in ICT Day: 40 escolas; 2.446 estudantes e 75 engenheiras, 4 delegações distritais da Ordem dos Engenheiros

Atividade de final ano Letivo – laboratórios de engenharia e tecnologia em Guimarães e Lisboa: 438 alunos/as e 107 laboratórios

RELATÓRIO FINAL 2 EDIÇÃO:

BALANÇO DE 2017/18 (1ª EDIÇÃO) – 10 ESCOLAS; 3 EMPRESAS; 1 IST | 742 DISCENTES (64% DO SEXO FEMININO); CERCA 100 ALUNAS

Desafios de Engenharia: 250 alunas

Girls in ICT Day: 24 engenheiras, 17 escolas, 800 alunos/as

Seminário Final: 500 alunos/as

RELATÓRIO FINAL 1 EDIÇÃO:

Depois de uma edição 100% online e muito desafiante, com a participação de quase 2.500 estudantes, a 5ª edição do Projeto Engenheiras Por Um Dia, a decorrer ao longo do ano letivo 2021/2022, retomará as atividades presenciais, mantendo sempre uma presença digital de forma a chegar a mais estudantes. Traz a tua escolha e vem saber mais sobre engenharias e tecnologias!

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