CURIOSA
CRIATIVA
INOVADORA
INVENTORA
PERSISTENTE
ENGENHEIRA!
O Programa Engenheiras Por Um Dia promove, junto das estudantes de ensino não superior, a opção pelas engenharias e pelas tecnologias, desconstruindo a ideia de que estas são domínios masculinos.
Uma iniciativa do Governo, este Programa é coordenado pela, Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género (CIG) e pelo INCoDe.2030, em articulação com a Associação Portuguesa para a Diversidade e Inclusão (APPDI), o Instituto Superior Técnico e a Ordem dos Engenheiros e envolve uma rede de 101 entidades parceiras (15 das quais municípios), 62 escolas básicas e secundárias e 23 instituições de ensino superior.
De forma a robustecer o Programa e a sua rede de parceiras, foi criada, dezembro de 2021, a Aliança para a Igualdade nas TIC, com foco na formação, capacitação, contratação e retenção de mais raparigas e mais mulheres para a área das tecnologias e engenharias.
Desde a sua criação, em 2017, já chegou a mais de 21.000 jovens dos ensinos básico e secundário, através de diversas atividades, entre práticas laboratoriais, sessões de role model e mentoria.
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Na União Europeia, o Eurostat indica que mais de oito em cada dez empregos nas TIC são preenchidos por homens.
E embora as raparigas e mulheres sejam metade das pessoas no ensino secundário ou superior, representam apenas 12,8% entre estudantes das TIC e 22,8% entre estudantes de engenharias.
Em Portugal, a proporção de mulheres diplomadas nestas áreas caiu de 26,2% em 1999 para 20,6% em 2017.
Um estudo da Microsoft, feito em 12 países europeus, mostrou que é entre os 14 e os 16 anos que se dá o afastamento das raparigas.
DESDE 2020, O PROJETO É DESENVOLVIDO
EM FORMATO PRESENCIAL E DIGITAL:
Desafios de Engenharia Visitas de Estudo a empresas e universidades (presenciais ou em formato job shadowing/work experience) Ações de Mentoria Ciclo de workshops sobre engenharia e tecnologia Celebração do Girls in ICT Day e outras efemérides Atividade de encerramento
ESTE PROJETO CONTA ATUALMENTE COM:
62 AE/Escolas, 23 instituições de Ensino Superior, 86 entidades parceiras e 15 Municípios.
ENTIDADES: Accenture | Altice | Altran | Associação DNS.pt | Blip | Coriant/Infinera | EDP | Ericsson | Essilor | FSC Portugal – Associação para uma Gestão Florestal Responsável | Fundação Portuguesa das Comunicações | Gebalis | GMTel | Htecnic | Happy Code | IBM | IEEE Women in Engineering | Ikea | Infraestruturas de Portugal | Instituto de Informática, I.P. | Junior Achievement Portugal | L´Oréal | Medtronic | Microsoft | Natixis | NOS Comunicações | Quidgest | Repsol | Sensei | Siemens | Sociedade Portuguesa de Robótica | Vodafone | PHC Software | Grupo Bel | Women in Tech | DefinedCrowd Corporation | Ciência Viva | Design the Future | Bosch | Claranet Portugal | CDI Portugal | INPI – Instituto Nacional de Propriedade Industrial | Associação Portuguesa para a Defesa do Consumidor – DECO | SAP Portugal | Synthomer/OMNOVA | Águas de Portugal | Bold by Devoteam | Associação Nacional de Escolas Profissionais – ANESPO | Ministério da Defesa + 3 Ramos das Forças Armadas | Inspira STEAM | Grupo ProCME | REN | PepsiCo | 42 Lisboa | Trivalor | BNP Paribas | Plako | Critical Software | Laboratório da Paisagem | Athaca | Mota-Engil | Zagope – Contruções & Engenharia SA | Renault Cacia | ZF | NTT Data | E-REDES | TechnipFMC | Huawei | CISCO | Donate IT | CGI TI Portugal | Ordem dos Engenheiros | AP2SI | Datacolab | ADENTIS | KCS it | Continental Mabor | Saint Gobain | Schréder Portugal | Hyperion | Continental Engineering Services | Worten | Decode | Noesis | LAS | Instituto de Telecomunicações | Aubay.
MUNICÍPIOS: Braga, Esposende, Guimarães, Lisboa, Montijo, Oeiras, Póvoa de Lanhoso, Setúbal, Vila Verde, Chamusca, Tabuaço, Pombal, Felgueiras, Mortágua e Mondim de Bastos.
INSTITUTOS DE ENSINO SUPERIOR: Atlântica, ISCTE-IUL, Instituto Superior Técnico, Universidade Lusíada V. Nova Famalicão, Universidade Beira Interior, Universidade do Algarve, Universidade do Porto – FEUP, Universidade de Évora, Universidade do Minho, Universidade Nova – Fac. Ciências e Tecnologia, Universidade de Coimbra, Instituto Politécnico de Setúbal, Instituto Politécnico de Beja, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) do Instituto Jean Piaget do Sul, Instituto Superior de Engenharia de Lisboa (ISEL), Instituto Politécnico de Tomar, Instituto Politécnico de Viseu, Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP), Universidade de Aveiro, Instituto Superior de Engenharia de Coimbra (ISEC), Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB).
AE/ESCOLAS: AE Alto do Lumiar, AE Alvalade, AE Augusto Cabrita; AE Carlos Amarante; AE Daniel Sampaio; AE D. Maria II; AE de Miranda do Corvo; AE de Pombal; AE do Fundão; AE Dr. José Domingues dos Santos; AE Prof. Reynaldo dos Santos; ES Alfredo dos Reis Silveira; ES Dr. Joaquim de Carvalho; ES de Vila Verde; AE Tondela Cândido de Figueiredo; AE Gabriel Pereira; AE Mem Martins; ES Marquês de Pombal; EB 2,3 Piscinas Olivais; ES José Gomes Ferreira; ES Rainha D. Leonor; EB Eugénio dos Santos; AE São Julião da Barra; Escola Profissional de Aveiro; Forave Escola Profissional; AE Nuno de Santa Maria; AE Chamusca; ES Póvoa de Lanhoso; AE Francisco de Holanda; ES Francisco Rodrigues Lobo; AE Martim de Freitas; AE Carrazeda de Ansiães; AE Rafael Bordalo Pinheiro; AE Dr. Serafim Leite; AE Aquilino Ribeiro; AE António Correia de Oliveira; Colégio Grémio de Instrução Liberal; AE Sande; AE Sátão; ES Miguel Torga; ES Arganil; AE José Estêvão; ES Barcelinhos; ES Ponte de Sor; AE Ferreira de Castro; AE Vieira de Leiria; AE Professor Lindley Cintra; ES Peniche; Instituto Nossa Senhora da Encarnação (Externato Cooperativo da Benedita); AE Restelo; AE Anadia; AE Latino Coelho; ES Caldas das Taipas; AE Raúl Proença; AE Santos Simões; AE Laranjeiras; AE Pintor Almada Negreiros; Externato Liceal Casas de São Vicente de Paulo; AE Condeixa-A-Nova; AE Santa Comba Dão, ES Amadora; AE Matosinhos.
BALANÇO DE 2021/22 (5.ª EDIÇÃO; REGRESSO AO PRESENCIAL) – 52 ESCOLAS; 75 ENTIDADES PARCEIRAS; 11 MUNICÍPIOS; 19 INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR | 2.143 ESTUDANTES
Tendo em conta a situação pandémica em Portugal, foi necessário fazer inúmeros ajustes e alterações durante todo o ano letivo no que diz respeito ao planeamento inicial.
Desafios da Engenharia: 77 sessões, 18 escolas, envolvendo um total de 1125 estudantes (563 do sexo feminino e 562 do sexo masculino) e 7 instituições de ensino superior.
Work Experiences: 1 sessão online de work experiences para 1 escola com profissionais do sexo feminino de 2 empresas, onde participaram 22 estudantes do sexo feminino e 24 do sexo masculino.
Projeto-Piloto de Mentoria: 5 sessões de trabalho no âmbito de um projeto-piloto de mentoria em parceria com a rede Women in Natixis’ Network Portugal (WINN) da Natixis. Esta iniciativa envolveu 6 estudantes do sexo feminino de 1 escola: 2 do 10º ano, 2 do 11º ano e 2 do 12º ano de escolaridade.
Girls In ICT Day & Laboratórios de Engenharia e Tecnologia: Considerando que o Dia Internacional das Raparigas nas TIC se assinalou a 28 de abril, uniram-se as duas iniciativas e realizaram-se 2 eventos nos dias 27 (Coimbra) e 28 de abril (Lisboa): Mãos Às TIC! Laboratórios de Engenharia e Tecnologia, para dar a conhecer aos/às estudantes onde estão presentes a engenharia e a tecnologia no nosso dia-a-dia. No total, esta iniciativa alcançou 484 estudantes do sexo feminino e 482 do sexo masculino, de 17 escolas e 36 entidades parceiras.
Ciclo de Workshops Raparigas nas Engenharias e Tecnologias:
Foram realizados 2 eventos, com transmissão online:
- 14 Dezembro | 1º Encontro “Aliança para a Igualdade nas TIC”: abordados temas como a igualdade de género na Inteligência artificial e a importância de formar, capacitar, contratar e reter na área das TIC;
- 8 Março | Dia Internacional das Mulheres: “Women Create Value”: dar a conhecer o trabalho de vanguarda de mulheres cientistas e investigadoras com o painel “Made by Women: I&D e Liderança” e discutir/refletir a forma como as entidades empregadoras estão a potenciar a participação das mulheres no setor tecnológico, com o painel “Hands On: Igualdade de Género como fator de desenvolvimento e inovação organizacionais”.
- 14 Dezembro | 1º Encontro “Aliança para a Igualdade nas TIC”: abordados temas como a igualdade de género na Inteligência artificial e a importância de formar, capacitar, contratar e reter na área das TIC;
BALANÇO DE 2020/21 (4.º EDIÇÃO, 100% online) – 28 ESCOLAS; 54 ENTIDADES PARCEIRAS; 8 MUNICÍPIOS; 13 INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR | 2.436 ESTUDANTES
Para além das atividades habituais, arrancou a 11 de fevereiro, Dia Internacional das Mulheres e Raparigas na Ciência, o Ciclo de Workshops Raparigas nas Engenharias e Tecnologias, em formato virtual e bimensal, estendendo-se até maio e contabilizando 1.410 inscrições e uma média de 2.200 visualizações por sessão nas redes sociais.
922 estudantes participaram ainda nos Desafios da Engenharia e nas Work Experiences digitais.
BALANÇO DE 2019/2020 (3ª EDIÇÃO) – 25 ESCOLAS; 44 ENTIDADES PARCEIRAS; 11 INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E 7 MUNICÍPIOS
Dia Internacional das Mulheres, foi organizado o evento Construtoras de Futuros, no qual 50 jovens participaram num mini-hackaton e decorreu o café ciência que contou com o contributo de várias profissionais.
“O Mundo Lá Fora”: 6 visitas a empresas e universidades, envolvendo cerca de 246 estudantes e 19 outras escolas demonstraram interesse em realizar a mesma.
Girls In ICT Week: de 20 a 24 de abril, foram envolvidos/as 300 estudantes, de 25 escolas e 70 profissionais, além de 5 sessões públicas, realizadas pelas Portuguese Women in Tech, em formato online. 2 das sessões (Jardim Escola João de Deus) foram realizadas com estudantes de 1º ciclo, acedendo às suas representações sobre as mulheres nas TIC através do desenho, bem como promovendo um momento de interação com 2 robots.
Tendo em conta a adaptação ao contexto de pandemia, não foi realizado um evento de final de ano letivo. Em alternativa, decorreram 6 sessões, nos dias 25 de 26 de junho, do Ciclo de Workshops de Engenharia e Tecnologia em formato digital.
BALANÇO DE 2018/19 (2ª EDIÇÃO) – 25 ESCOLAS; 30 ENTIDADES PARCEIRAS; 11 INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR.
Role Model: 597 Estudantes
BALANÇO DE 2017/18 (1ª EDIÇÃO) – 10 ESCOLAS; 3 EMPRESAS; 11 INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
Depois de uma edição 100% online e muito desafiante, com a participação de quase 2.500 estudantes, a 5ª edição do Projeto Engenheiras Por Um Dia, a decorrer ao longo do ano letivo 2021/2022, retomará as atividades presenciais, mantendo sempre uma presença digital de forma a chegar a mais estudantes. Traz a tua escolha e vem saber mais sobre engenharias e tecnologias!
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